Arhivi Kategorije: Nekategorizirano

PREDAVANJE dr. ALEKSANDRA ZADELA z naslovom IN ODGOVOREN JE …

Spoštovani starši,

vabljeni na PREDAVANJE dr. ALEKSANDRA ZADELA z naslovom IN ODGOVOREN JE …

ki bo v sredo, 20. 10. 2021, ob 17h, preko zoom povezave.

Dr. Aleksander Zadel je psiholog in direktor Inštituta za osebni razvoj C.A.R., ki slovi po odličnih in odmevnih predavanjih, ki so vsebinsko kakovostna, strastna, duhovita, z nekaj igralskimi vložki in veliko primeri iz življenja, saj je tudi sam oče štirih otrok.

Predavanje nam bo ponudilo uporabne nasvete, ki nam bodo v pomoč pri vzgoji naših otrok v samostojne, zrele in odgovorne posameznike.

VESELIMO SE DRUŽENJA Z VAMI!

Vavta vas, 14. 10. 2021                                                               Ravnateljica: Sabina Erjavec

ZA ZDRAVJE NAŠIH MALČKOV IN ZAPOSLENIH

V našem vrtcu in celotnem zavodu se, kolikor je v naši moči, trudimo, da kar se da najboljše poskrbimo za varno okolje naših malčkov. Poleg tega, da skrbimo za higieno rok, pranje igrač, razkuževanje prostorov, smo v vrtcu bogatejši za posebno napravo – sterilizator zraka. Sterilizator zraka je zasnovan na način, da ščiti ljudi in prostor pred biološko nevarnimi aerosoli, in sicer s pomočjo filtrov, generatorja in ultravijolične svetlobe. Sterilizator bomo v vrtcu uporabljali v popoldanskem času.                                                                                        

      Sabina Krštinc

Vrtec Krkine lučke prejel priznanje »Leaf – znanje o gozdovih«

V lanskem vrtčevskem letu 2020/2021 se je skupina Sovice prvič vključila v mednarodni EKO projekt programa »Leaf – znanje o gozdovih«. LEAF je mednarodni program Fundacije za okoljsko izobraževanje FEE, ki poteka po korakih t. i. gozdnega cikla. Z otroki smo različne aktivnosti in dejavnosti dobro in uspešno izvedli ter s tem pridobili priznanje »Leaf-znanje o gozdovih«.

Namen projekta je, da izobražuje in ozavešča o gozdovih in njihovi vlogi na našem planetu, spodbuja povezovanje otrok z gozdom in gozdno dediščino, spodbuja k uporabi gozda in naravnih materialov, navdihuje in opozarja na pomen varovanja gozdov, spodbuja različne dejavnosti. K uresničevanju le tega, sva s sodelavko Ireno skozi celo vrtčevsko leto organizirali in pripravljali različne gozdne dejavnosti za otroke. Otrokom sva predstavili in približali gozd preko pogovora, slik, kratkega filma o gozdu ter z ogledom in branjem knjig. Kmalu so si sledili obiski gozda v jesenskem, zimskem in pomladanskem času, kjer smo opazovali gozd skozi letne čase – drevesa, tla, listje, živali v gozdnih tleh, podrast, iskali stopinje živali, tipali lubje, mah … Pri enem izmed obiskov gozda smo imeli možnost videti vleko hloda iz gozda, ki nam jo je predstavil gozdar, razložil je pomen oznake na hlodu, kakšna mora biti zaščitna obleka ter katere pripomočke uporabljajo pri podiranju dreves. Spomladi nas je pot pripeljala do iglastega gozda, kjer smo nabrali smrekove storže, katere smo uporabili za spremljanje našega petja gozdnih pesmi (Zajček al se ne bojiš?, Uspavanka za sove). V bližini vrtca, ob sprehajalni poti, pa so otroci z velikim zanimanjem, vedno znova, opazovali sortiranje hlodovine ob bližnji žagi.

Ob opazovanju gozda so se otrokom porodila nešteta vprašanja, predvsem pa je bilo opaziti in lepo videti njihovo izžarevanje radovednosti.  Želiva si, da bi tudi v letošnjem letu (zdaj s skupino Ribice) sodelovali v omenjenem projektu, saj imava še veliko idej in dejavnosti, ki niso bile realizirane zaradi epidemije.

 

Tanja Berkopec

TRAJNOSTNA MOBILNOST V VRTCU

Projekta Trajnostna mobilnost smo se v vrtcu lotili z veseljem, saj se v vrtcu vsi zavedamo kako pomembno je varovanje okolja kjer živimo in pomena zdravega življenjskega sloga. Projekt smo izvajali letos prvič in sodelovalo je 5 oddelkov.

V sklopu projekta smo se veliko pogovarjali o prometu, izpušnih plinih, izdelali plakat o vozilih glede na to kje vozijo. Plesali smo na pesem Okrog sveta. Veliko smo bili zunaj in opazovali promet, prevozna sredstva, prometne znake… Otrokom smo tudi predstavili katere rastline so kazalci čistega zraka. Dobili so tudi nalogo, da v domači okolici poiščejo ali tudi pri njih rastejo lišaji in tako ugotovijo kakšen zrak imajo. Sami otroci so prišli do zaključka, da je zrak v naši okolici čist. Odziv staršev na nalogo je bil pozitiven, saj so z zadovoljstvom pokazali in povedali, da jim je všeč kako otroke ozaveščamo o pomembnosti čistega zraka. Ena izmed dejavnosti je bila tudi risanje poti v vrtec. Po predhodnem pogovoru o njihovih poteh so narisali kaj opazijo, koga srečajo, kdo jih spremlja v vrtec, kaj jim je in kaj jim ni všeč na poti v vrtec.

Otroci so si narisali tudi svoj poligon – cesto, po kateri so vozili prevozna sredstva. Prav tako so otroci iz škatlic, odpadne embalaže – zamaškov in tetrapakov sestavili svojo vozilo, ki smo jih razstavili v garderobi. V sklopu projekta smo izvedli tudi kolesarski dan pred vrtcem. Otroci so v vrtec pripeljali svoje skiroje in kolesa. Tega dneva so bili najbolj veseli. Pred vrtcem smo postavili različne ovire, okoli katerih so otroci vijugali.

Staršem smo predstavile projekt Trajnostna mobilnost in potek igre Beli zajček. Razdelile smo jim informativne zloženke o poteku igre. Otroci in starši so igro vzeli resno. Vsi so sodelovali in velika večina je prišla peš, s skirojem ali kolesom. Pred začetkom igre smo v skupinah pripovedovali zgodbico Beli zajček preko gledališča kamišibaj. Vsak si je izdelal svojega sivega zajčka, ki ga je z največjim veseljem očistil. Vendar so starši pripomnili, da je malo težje izpeljati tak prihod v vrtec, saj začnejo nekateri že zelo zgodaj s službo oziroma so oddaljeni kar nekaj kilometrov od vrtca.

Utrinke si lahko ogledate v galeriji.

Zapisala: Tina Bradač

Turizem in vrtec

V letošnjem šolskem letu 2020/2021 smo se, v vrtcu Krkine lučke, skupini Delfini in Ribice odločili sodelovati s Turistično zvezo Slovenije v vseslovenskem gibanju Turizem in vrtec. Tema letošnjega gibanja je bila Z igro do prvih turističnih korakov. Rdeča nit projekta je MOJ KRAJ MOJ “CHEF”.

Namen projekta je bil spoznati posebnosti našega kraja na področju kulinarike. Sprehodili smo se skozi kraj in raziskovali področja kuhanja. Pogovorili smo se o kuhariji in peki v ustanovah našega kraja. Otroci so raziskovali in sodelovali pri spoznavanju poklica kuhar. Seznanili so se, kaj vse je potrebno, da postaneš dober kuhar. Spoznali so proces pridelave hrane od semena do postrežbe na naših krožnikih. Otroci so postali kuharji za en dan in pekli pice po imenu »Krkine lučke« s pomočjo kuharice. Najprej pa so si izdelali kuharske kape iz papirja in naredili čisto svoj pogrinjek. V sklopu projekta so otroci naredili kuharsko knjigo najljubših jedi. Dotaknili smo se tudi bontona pri mizi in njegovega pomena.

Utrinke si lahko ogledate v galeriji.

Zapisala: Tina Bradač

Eko vrtec Krkine lučke

Vrtec Krkine lučke sodeluje v programu Ekošola kot način življenja, ki poteka v okviru društva DOVES. Projekti, ki smo jih izvajali v šolskem letu 2020/2021 v okviru eko vrtca so bili povezani z zdravim prehranjevanje. Otroke je obiskala Kuhlinka in pokazala kaj vse lahko naredimo iz hrane, ki nam ostane. Spoznali so tudi pridelavo mleka. Ločevali smo odpadke, raziskovali smo podnebne spremembe in kako te vplivajo na naravo. Otroci so spoznali semena in naredili svoj vrt z začimbami ter se seznanili z deževnikom od blizu. Veliko so se gibali ob in v gozdu in raziskovali njegove dobrine, ki so pomembne za zdravje in zdrav način življenja in sobivanja. Ozaveščali smo otroke in starše, da z zdravim načinom prehranjevanja, telesnimi vajami in počitkom pripomoremo k ohranjanju zdravja. Vse to smo pospremili tudi z branjem knjig in pripovedovanjem pravljic z eko vsebino. Vsako leto najuspešnejšim vrtcem in šolam v okviru Ekošole podeljujejo mednarodna priznanja – zelene zastave. Tako si je vrtec Krkine lučke pri OŠ Vavta vas pridobil zeleno zastavo za šolsko leto 2020/2021.

Utrinke si lahko ogledate v galeriji.

Zapisala: Tina Bradač

UREJANJE OKOLICE VRTCA NA STARI CESTI

Pomladi, ko je začelo vse zeleneti in cveteti, smo otroci iz skupine  Žabice občudovali cvetoče travnike. Želeli smo si, da bi rože krasile tudi naš vrtec, zato  smo  posejali semena različnih cvetlic. Pridno smo jih zalivali in vsak dan nestrpno opazovali ali so rože že pokukale iz zemlje.

Toplo pomladno sonce nas je povabilo k urejanju okolice vrtca. Obiskali smo vrtnarijo, kjer smo kupili rože, zelišča in jagode.  Mali vrtnarji smo očistili gredice, jih prekopali in zasadili sveža zelišča. Ta lepo rastejo. Kmalu jih bomo lahko uporabili za  pripravo zeliščnih sokov s katerimi si bomo osvežili vroče poletne dni. Z njimi bomo izboljšali tudi okus mlečnega namaza ali juhe. Uredili smo dve novi gredici v obliki pikapolonic in na njih zasadili  jagode. Vsak dan se jih nekaj obarva  na rdeče in z njimi se veselo sladkamo.

 Na vhodu v vrtec pa vas pozdravljajo rože različnih barv, ki vam izrekajo dobrodošlico in vam naznanjajo, da vstopate v pisano druščino nasmejanih otrok in vzgojiteljic.

Utrinke si lahko ogledate v galeriji.

otroci iz skupine Žabice z vzgojiteljicama Damjano in Majo

EKOŠOLA PRI DINOZAVRIH

V skupini DINOZAVRI smo v šolskem letu 2020/2021 izvedli 2 EKO PROJEKTA.

Pri projektu »NE ZAVRZI OBLEK, OHRANI PLANET!« smo se pogovarjali in spoznavali glavne korake odgovornega ravnanja z rabljenimi in odsluženimi oblačili. Sledili smo načelu: zmanjšaj – ponovno uporabi – recikliraj.

Z otroki smo pogledali različne posnetke postopka predelave in ponovne uporabe tekstila in tudi v naši igralnici odprli »popravljalnico oblačil«. Otroci so poljubno prinesli kos oblačila, ki smo ga popravili in mu dali novo vrednost.

V igralnici smo kotiček spremenili  v »trgovino z oblačili« ter med drugim iz odpadnega blaga narezali trakove in z njimi plesali ob klasični glasbi, izdelali smo lutke iz blaga in gosenice iz nogavic ter pletli trakove blaga na podlago.

Pri projektu »ŽIVETI S PODNEBNIMI SPREMEMBAMI« smo izvedli aktivnosti, ki so prispevale k večji ozaveščenosti, informiranosti in poznavanju podnebnih sprememb med otroki.

Med drugim smo vsakodnevno opazovali in beležili vreme na koledar, evalvirali vremenske pojave tekom meseca, šteli sončne, deževne, oblačne dni v mesecu, primerjali z drugimi meseci, se pogovarjali o vremenskih značilnostih letnega časa, izdelali vremensko uro, spoznavali vremenske pojave skozi eksperimentiranje, se pogovarjali o onesnaženosti vode in si ogledali posnetka (youtube),o ločevanju in recikliranju odpadkov, pobirali in razvrščali smeti v prave škatle in sortirali na ekološkem otoku, izdelovali lončke iz plastenk ter v njih sadili zelišča, trajnice, paradižnik in papriko in še veliko drugega.

Projekta sta pomembno vplivala na ozaveščenost otrok o trajnostnem razvoju in spreminjanju kulture obnašanja in ravnanja otrok, kot tudi vseh drugih sodelujočih ter razvila odgovoren odnos do okolja, narave in bivanja nasploh.

Utrinke si lahko ogledate v galeriji.

Zapisala: Maja Stariha

JEŽKI SPOŠTUJEMO IN RAZISKUJEMO HRANO

V letošnjem šolskem letu smo se v naši skupini odločili, da več časa posvetimo spoznavanju hrane, prav tako pa tudi primernemu bontonu pri mizi, ravnanju s hrano in zavrženi hrani. Zato smo se vključili v program Ekošola in sicer v projekt »Hrana ni za tjavendan«. Namen in cilj projekta je bil, da skupaj kot skupina spoznamo, da je ravnanje s hrano izjemno pomembno.

Spoznali smo lutko Kuhlino, ki je otrokom skozi cel mesec pripravljala različna presenečenja. Prinesla jim je plakat, kamor si otroci sami (pod svoje ime) označevali štampiljke, ko jim je uspelo pojesti obrok. Spodbujala jih je, da različno hrano poskusijo in jih ob tem pohvalila. Pripravili smo si različne fotografije igrač in hrane, otroci pa so to razvrščali na dva plakata – to jim je pomagalo pri mizi, ko smo jih opozarjali (npr. poglej kaj jemo in s čim se igramo … ). Lutka Kuhlina jim je pripravila tudi slikanico “Pozor! Cvetača prihaja!”, v kateri smo ugotovili, da je cvetača odlična, posebej v zelenjavni juhi. Po prebrani slikanici pa so si otroci izdelali svoje cvetače in jih postavili na razstavo.

Ker nam je pri zajtrku ostajalo veliko sadja, smo se skupaj z otroki pogovorili kaj bi z njim lahko naredili. Hitro so ugotovili, da sadje lahko narežemo in stisnemo. In tako smo si sami izdelali pomarančni sok in sadni smuti.

Ob koncu projekta je Kuhlina pripravila za otroke pravo presenečenje. Vsakemu je čestitala za trud in mu podarila priznanje in medaljo. Morava reči, da so bili otroci zelo ponosni, midve pa še bolj ker sva dobili občutek, da nama je uspelo.

Zapisala: Nika Derčar